phuong phap giang day lop hoc truc tuyen
-
3 PHƯƠNG PHÁP HAY NHẤT ĐỂ GIẢNG DẠY CÁC LỚP HỌC TRỰC TUYẾN
Đối với những giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy thì khi chuyển đổi sang giảng dạy trực tuyến vẫn là một thách thức. Một khóa học trực tuyến hiệu quả hay một buổi dạy học online chất lượng sẽ cần một số yếu tố. Dưới đây là một số gợi ý để giáo viên có thể tham khảo.
Thiết lập các mô hình giao tiếp hiệu quả
Học tập trên môi trường trực tuyến sẽ khá khó khăn ban đầu với nhiều người. Qua một chiếc màn hình mang đến cảm giác xa lạ và có thể là rào cản khiến cho học sinh cảm thấy không thoải mái. Vì thế, giáo viên cần thường xuyên khuyến khích học sinh trao đổi, thực hiện các phản hồi, đóng góp.
Điều cần thiết là người dạy cần tạo ra bầu không khí thoải mái. Một buổi day hoc truc tuyen nghiêm túc là điều ai cũng hướng đến nhưng đừng khiến bầu không khí trở nên quá cứng nhắc hay căng thẳng. Giáo viên có thể thêm vào những cuộc trò chuyện thông thường hay những cuộc thảo luận ngắn. Một bầu không khí càng thoải mái, thân thiện thì càng dễ dàng để sinh viên bộc lộ mình. Ngoài ra, giáo viên cũng cần đưa ra các phản hồi sớm (như về điểm số hay trả lời các câu hỏi qua tin nhắn, email,...) để học sinh có thể nhanh chóng điều chỉnh việc học của mình.
Giao tiếp hiệu quả là yếu tố để tạo nên thành công của học trực tuyến
Sẵn sàng tiếp nhận những phản hồi mang tính xây dựng
Với những giáo viên mới tiếp cận đến phương pháp giảng dạy trực tuyến thì việc tiếp nhận các đánh giá là vô cùng cần thiết. Những học sinh - những người trẻ tuổi là những người đã lớn lên cùng với công nghệ, do đó họ có thể đưa ra những lời khuyên sáng tạo hay sử dụng đồ công nghệ. Thêm vào đó, người học là chủ thể chính của những buổi học online, vì thế, những phản hồi mang tính tích cực sẽ giúp giáo viên có những điều chỉnh cần thiết để cải thiện chất lượng bài giảng.
Những phản hồi, đóng góp của người học sẽ giúp cải thiện việc dạy học
Thiết lập và điều chỉnh linh hoạt các mốc thời gian
Hoạt động trên môi trường trực tuyến sẽ khiến bạn linh hoạt về thời gian hơn nhưng đồng thời cũng có thể làm nảy sinh những vấn đề hay các sự cố kỹ thuật. Do đó khi đặt ra những yêu cầu về mốc thời gian, giáo viên hay tính đến những phương án dự phòng để có thể điều chỉnh thời gian linh hoạt. Nếu bạn giao cho học sinh thực hiện các dự án nhóm, hãy cân nhắc thêm thời gian cần thiết để học viên liên hệ với nhau (ví dụ như khác biệt về múi giờ) hay cho phép gửi bài tập luân phiên hoặc gửi một phần.
Thêm vào đó, khi thiết kế các bài tập trên nen tang hoc truc tuyen, bạn cũng cần chú ý đến độ khó của bài tập, sử dụng giao diện trực quan, dễ dùng để học sinh có thể dễ dàng thao tác.
